Download e-book for kindle: Practical Incident Management in K-12 Schools: How Leaders by Brian N. Moore

By Brian N. Moore

ISBN-10: 147582677X

ISBN-13: 9781475826777

ISBN-10: 1475826788

ISBN-13: 9781475826784

Practical Incident administration for faculties may help arrange each university chief for his or her vital position in maintaining scholars secure of their tuition. This ebook will educate you the very same process that fireside chiefs around the nation have used to command emergencies for greater than 3 many years, yet with custom-made info to satisfy your particular wishes as a faculty chief. you won't in simple terms study the main features of incident command yet additionally, you will how one can teach a entire crew that can assist you deal with emergencies. After analyzing functional Incident administration, you have got the instruments it's essential to flippantly and successfully lead your employees in the course of a hindrance. it'll make you a better communicator and well-rounded chief. after you have validated your skill to steer less than the strain of command in the course of a hindrance, you could have the boldness and choice making abilities of a professional supervisor so that you can observe for your daily tasks as an outstanding institution leader.

Show description

The Educated Mind: How Cognitive Tools Shape Our - download pdf or read online

By Kieran Egan

ISBN-10: 0226190366

ISBN-13: 9780226190365

ISBN-10: 0226190390

ISBN-13: 9780226190396

The expert Mind bargains a daring and revitalizing new imaginative and prescient for present day doubtful academic method. Kieran Egan reconceives schooling, considering how we research. He proposes using specific "intellectual tools"—such as language or literacy—that form how we make feel of the area. those mediating instruments generate successive types of realizing: somatic, mythic, romantic, philosophical, and ironic. Egan's account concludes with useful proposals for a way instructing and curriculum will be replaced to mirror the best way childrens learn.

"A conscientiously argued and readable ebook. . . . Egan proposes an intensive switch of method for the complete technique of schooling. . . . there's a lot during this booklet to curiosity and excite those that talk about, learn or bring education."—Ann Fullick, New Scientist

"A compelling imaginative and prescient for brand new doubtful academic system."—Library Journal

"Almost a person concerned at any point or in any a part of the schooling approach will locate this a desirable ebook to read."—Dr. Richard Fox, British magazine of academic Psychology

"A attention-grabbing and provocative examine of cultural and linguistic background, and of ways several types of figuring out that may be distinctive in that background are recapitulated within the constructing minds of children."—Jonty motive force, New York instances publication Review

Show description

Get Budo - Pädagogik: Das erzieherische Wesen der Kampfkünste PDF

By Jörg-Michael Wolters,Jeannine Schröder,Hubert Schmitz

ISBN-10: 3735793495

ISBN-13: 9783735793492

In diesem Buch reflektieren vorrangige Experten des Fachgebietes der Budopädagogik, wie dessen Begründer, seine ausgebildeten grasp und etablierte Budopädagoginnen und Budopädagogen die Theorie und Praxis der fernöstlichen Kampfkünste (Budo) als einen erzieherischen, selbsterzieherischen und auch therapeutisch wirksamen Weg des Lernens, Wachsens und Reifens sowie eine neue Methode professionellen Handelns.
Es ist somit eine aktuelle und bedeutsame Grundlage für Interessierte und Anwender, um Budo als originäre Kunst und modernes „Kunsthandwerk“ in fördernden und heilsamen Prozessen richtig zu verstehen und einzusetzen.

Show description

Download e-book for kindle: Vergleich der Protagonisten in Schillers Drama "Die Räuber, by Till Haakshorst

By Till Haakshorst

ISBN-10: 3640788834

ISBN-13: 9783640788835

Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Deutsch - Literatur, Werke, word: 1,3, Wirtschaftsgymnasium Königsfeld, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: In „Michael Kohlhaas", „Die Räuber" und „Der Prozess", machen alle Hauptakteure ihre ganz persönliche Erfahrung mit dem Gesetz. Michael Kohlhaas kämpft für einen fairen Prozess, in Friedrich von Schillers „Die Räuber" kämpft Karl von Moor für die Armen und gegen die Korrupten und bei Kafka Durchlebt der Bankangestellte ok einen inneren und äußeren „Prozess", der von einem Gericht ausgeht, das undurchschaubar schein. Trotz der verschiedenen Ziele, welche die Hauptpersonen verfolgen, lassen sich viele Ähnlichkeiten in ihren Handlungsmethoden, Charakterzügen und -motiven erkennen. , summary: Die Wahrung der „Gerechtigkeit" durch die Justitz und deren Gesetzte gilt für uns in unserer heutigen Zeit, zumindest auf unserem Kontinent, als selbstverständlich. Wir alle sind gewohnt, vor dem Gesetz gleich zu sein und sehen es als general an, dass unsere Grundrechte durch eine Verfassung geschützt sind. Oft warfare der Versuch, Gerechtigkeit durchzusetzen ein langwieriger Prozess, der, unter anderem auch gewaltsam, bestritten wurde, wie z.B. der Kampf für die Gleichberechtigung der dunkelhäutigen Menschen in den united states. Es gibt unterschiedliche Ansichten über „Gerechtigkeit", was once in der heutigen Zeit gerichtliche Auseinandersetzung zufolge hat. In den literarschen Werken „Michael Kohlhaas" von Heinrich von Kleist, „Die Räuber" von Friedrich von Schiller und „Der Prozess" von Franz Kafka, machen alle Hauptakteure ihre ganz persönliche Erfahrung mit dem Gesetz. Michael Kohlhaas kämpft für einen fairen Prozess, in Friedrich von Schillers „Die Räuber" kämpft Karl von Moor für die Armen und gegen die Korrupten und bei Kafka Durchlebt der Bankangestellte okay einen inneren und äußeren „Prozess", der von einem Gericht ausgeht, das undurchschaubar schein. Trotz der verschiedenen Ziele, welche die Hauptpersonen verfolgen, lassen sich viele

Show description

Download PDF by Kristin Brauer: Freiwilliges Engagement in Deutschland (German Edition)

By Kristin Brauer

ISBN-10: 3638692345

ISBN-13: 9783638692342

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, be aware: 1,7, Ernst-Abbe-Hochschule Jena, ehem. Fachhochschule Jena, Veranstaltung: Sozialpolitik, sixteen Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: In dieser Hausarbeit wird auf die komplexe Bedeutung des freiwilligen Engagements im gesellschaftlichen Wandel und dessen Förderungsmöglichkeiten eingegangen. Schwerpunkte dieser Arbeit sind gerichtet auf die unterschiedlichen vorfindbaren Begrifflichkeiten, die historischen Hintergründe, die verschiedenen Facetten der Hintergründe dieser Begrifflichkeiten und die Bedeutung des freiwilligen Engagements.

Show description

Offener Unterricht: Definition und pädagogische Legitimation - download pdf or read online

By Emel Deyneli

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, word: 1, Philipps-Universität Marburg (Erziehungswissenschaften), eleven Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: Jeder von uns kennt aus eigener Schulzeit den lehrerzentrierten Frontalunterricht, gespickt mit regelmäßigen Leistungskontrollen, Autorität und Druck, die bei den Schülern so manches Mal Angst, ja beinahe schon Panik aufkommen lassen, wenn Lehrer repressive Maßnahmen ergreifen. Nicht etwa, dass Schüler dabei nichts lernen würden. Schüler sind in dem Fall oft eingeschüchtert, trauen sich nicht zu spät zu kommen, erst recht kein Schwänzen oder Plaudern im Unterricht. Eigentlich vorbildlich, oder? Ein Blick in eine Enzyklopädie soll zeigen, wie der Bildungsbegriff umschrieben wird:

Der Begriff B. [Bildung] wird in dreifachem Sinn verwendet: Er umfaßt den Vorgang der Entfaltung, das Bewirken dieser Entfaltung durch Erziehung u. [und] Unterricht u. [und] ihr Ergebnis (den jeweiligen Grad der Geprägtheit der Persönlichkeit).
B. [Bildung]sziel ist in erster Linie die Entwicklung und Förderung geistig – seelischer Anlagen u. [und] Fähigkeiten: logisches Denken, Ausdruckstiefe, Tiefe der Empfindung u. [und] Willensstärke sollen im selbständigen Umgang mit dem Objekt (...) entwickelt werden (...) (Lexikon Institut Bertelsmann 1992: 247).
Die Widersprüche zwischen dem beschriebenen Unterrichtsmodell und der Bildungsdefinition können nicht größer sein. Wenn als Bildungsziele Selbständigkeit und Persönlichkeitsentwicklung postuliert werden, so ist es doch fraglich, wie diese in einem Unterricht erreicht werden kann, wie dies oben beschrieben wurde. Muss eine Schule nicht an ihren Bildungszielen scheitern, wenn sie Schüler über Leistungsdruck und Einschüchterung zum Lernen zwingt? Wie sollen sich in dieser establishment Persönlichkeiten formen?
In meiner Arbeit steht zunächst die pädagogische Legitimation des Offenen Unterrichts im Vordergrund. Von der Frage ausgehend "Was ist Offener Unterricht?" wird dieser in seiner pädagogischen Konzeption erklärt. Dabei soll der Frage nachgegangen werden, warum sowohl von Lehrer- als auch von Elternseite die Forderung nach einer inneren und äußeren Öffnung von Schule gestellt wird. Ausgehend von einem Merkmalskatalog für Offenen Unterricht soll ein Überblick über mögliche Lernziele gegeben werden. Schließlich soll geklärt werden, welche Veränderungen für eine schrittweise Einführung des Offenen Unterrichts an Schulen nötig sind. Bei allen Punkten steht der Offene Unterricht in der Sekundarstufe im Zentrum des Blickwinkels. Danach wendet sich die Arbeit dem Wochenplan zu.

Show description

Get Die Organisationsentwicklung - aus PDF

By Adem Özcan

ISBN-10: 3640561716

ISBN-13: 9783640561711

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, word: 2,3, Ruhr-Universität Bochum (Institut für Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Theoretische und methodische Zugänge zur Organisationsanalyse und -beratung, Sprache: Deutsch, summary: In einer sich ständig verändernden Umwelt sind Organisationen darauf angewiesen sich an ihre Umwelt anzupassen. Die Führungskräfte müssen dann einen Veränderungsprozess einleiten. Die Organisationsentwicklung ist dabei ein Beratungskonzept, welches sich auf geplante bzw. gesteuerte Veränderungsprozesse konzentriert, ist die Organisationsentwicklung. Grundlage für den Beratungsprozess der Organisationsentwicklung sind soziale Lernprozesse der Mitglieder einer agency und deren Beteiligung im Veränderungsprozess. Dabei wird stets der Beratungsprozess von einem externen Berater unterstützt.
Jedoch vernachlässigt die Literatur zur Organisationsentwicklung neuere Befunde zum Entscheidungsverhalten der Mitglieder, obwohl diese die Arbeitsverläufe innerhalb einer service provider wesentlich beeinflussen können. Gegenstand dieser schriftlichen Ausarbeitung soll die Betrachtung der wichtigsten Annahmen der Organisationsentwicklung und deren Zielsetzungen aus verhaltenswissenschaftlicher Perspektive sein. Im Laufe dieser Ausarbeitung wird deutlich werden, dass, trotz der Beliebtheit der Organisationsentwicklung für Unternehmensberatungen, diese durchaus Lücken aufzuweisen sind. Da hier ein Beratungskonzept mit einer Organisationstheorie verglichen wird, soll gleichzeitig nach der Frage nachgegangen werden, welche Konsequenzen sich aus einer solchen Betrachtung für den Berater ergeben.

Show description