Download PDF by Daniel Putzger: Kinder als Akteure in bewaffneten Konflikten:

By Daniel Putzger

ISBN-10: 3640293118

ISBN-13: 9783640293117

Diplomarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, observe: 1,7, Hochschule Zittau/Görlitz; Standort Zittau, a hundred Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: Nach Angaben der Coalition to prevent using baby squaddies (CSC) sind über eine halbe Million Kinder unter 18 Jahren in über 60 Ländern der Welt als Soldaten rekrutiert. Sie sind in staatlichen Armeen genauso eingebunden wie in bewaffneten Oppositionsgruppen. Etwa 300.000 dieser Kinder kämpfen derzeit in regulären Streitkräften und bewaffneten Milizen aktiv mit (vgl. CSC, baby Soldier Global-Reports 2001-2004).
Das Thema Kindersoldaten bzw. „child squaddies“ ist seit Mitte der 90er Jahre fester Bestandteil der medialen Berichterstattung. Offenbar hat sich gegen Ende des vorigen Jahrhunderts ein neues Phänomen der Moderne konstituiert. Bilder von Kindern, die
schwer bewaffnet vor den Kameras der Korrespondenten posieren, finden sich mittlerweile regelmäßig in den Kolumnen der Tagespresse. Aus dem Kontext der Berichterstattung geht dann hervor, dass es sich bei den Gezeigten in der Regel um
Minderjährige afrikanischer Staaten handelt. Gelegentlich wird auch das Leben bewaffneter Kinder und Jugendlicher in den Krisengebieten Latein- und Südamerikas thematisiert.
Legt guy das gesellschaftliche Interesse an volljährigen Gewaltakteuren zu Grunde, besteht offensichtlich ein gesellschaftlicher Konsens darüber, dass es sich bei
minderjährigen Kämpfern um etwas Außergewöhnliches handelt. Um den spezifischen Charakter dieser Erscheinung zu unterstreichen, wurde im Titel der Begriff des Phänomens gewählt.
Seit der Verabschiedung des Übereinkommens über die Rechte des Kindes (UNKinderrechtskonvention)im November 1989, ist der Umgang mit Minderjährigen in bewaffneten Konflikten worldwide reglementiert. Zudem widmen sich unter dem Dach der CSC eine Vielzahl von Nichtregierungsorganisationen (NRO) dem Missbrauch Minderjähriger durch reguläres Militär und bewaffnete Oppositionsgruppen.
Vor diesem Hintergrund ist es Ziel der Arbeit, die kulturellen Antagonismen des „Phänomens“ Kindersoldaten zu untersuchen. Mittels einer Literaturrecherche sollgeprüft werden, ob und gegebenenfalls welche soziokulturellen Aspekte die Teilnahme Minderjähriger an bewaffneten Konflikten begünstigen.

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Get Traumatisierte Flüchtlinge im Spannungsfeld von Asylrecht PDF

By Melanie Gemballa

ISBN-10: 3656071608

ISBN-13: 9783656071600

Vordiplomarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, word: 1,0, Fachhochschule Kiel (Fachbereich für Soziale Arbeit und Gesundheit), Veranstaltung: Interkulturelle Perspektiven, 33 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: Am 01.07.2005 erreicht mich eine Presseerklärung vom Flüchtlingsrat Schleswig-Holstein mit der Schlagzeile „Ausländeramt holt traumatisierten Kurden zur Abschiebung aus Psychiatrie- Segeberger Ausländerbehörde bleibt sich treu“. „In der Nacht vom 27. auf den 28. Juni holte ein Greiftrupp der Segeberger Ausländerbehörde den nach Folter in türkischer Haft schwer traumatisierten Kurden Murat Savas aus dem Bett in der Ricklinger Psychiatrie, wo er sich zur Therapie in stationärer Behandlung befunden hatte. Der schwer kranke Mann wurde am Mittag des 28. Juni von seiner Familie getrennt und allein in die Türkei abgeschoben. Die Abteilung für Aufenthaltsbeendende Maßnahmen der Segeberger Kreisverwaltung struggle schon Ende Mai durch ihre restriktive, gegen kranke ausreisepflichtige Menschen gezielte Vollstreckungspraxis aufgefallen.

Murat Savas lebte schon seit 1990 in Deutschland, seine Ehefrau Nurten folgte vor ca. 6 Jahren, seine Kinder Nurullah und Rojhat sind hier geboren. Savas′ Asylgesuche waren abgelehnt worden. Die später offenbar gewordene und fachärztlich attestierte schwere posttraumatische Belastungsstörung hatte weder asylendscheidende Behörden und Gerichte noch die Härtefallkommission überzeugen und schon gar nicht die zuständige Ausländerbehörde erweichen können, ihren rechtlichen Spielraum für die Aufenthaltsverlängerung aus humanitären Gründen zu nutzen. (…)“1 In zunehmenden Maße werden körperlich oder psychisch kranke Migranten, deren Aufenthaltstatus erloschen ist, gegen den Protest der behandelnden Ärzte während einer notwendigen stationären psychiatrischen Behandlung zwangsweise aus Krankenhäusern geholt und abgeschoben.2

Die therapeutische Arbeit mit traumatisierten Flüchtlingen ist im Kontext der bundesdeutschen Asylpolitik problematisch, wie der Fall Savas eindrücklich aufzeigt. Manche abgelehnten traumatisierten Flüchtlinge erhalten aufgrund ihres Gesundheitszustandes eine Duldung, das heißt ihre Abschiebung wird zeitweise nicht vollzogen. Bei erfolgreicher therapeutischer Arbeit ist, mit Behandlungsabschluss, aus Sicht der Behörden das „Abschiebungshindernis“ weg, die Duldung des Flüchtlings erlischt. Dies bedeutet für den Flüchtling, so er denn nicht freiwillig ausreisen will, dass er eigentlich nicht gesund werden „darf“ oder kann. Jede Tendenz zur Genesung führt möglicherweise durch die damit wieder aktuell drohende Abschiebung zur Reaktualisierung des Traumas. [...]

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Marxism/Structuralism/Education (RLE Edu L): Theoretical - download pdf or read online

By Madan Sarup

ISBN-10: 0415506336

ISBN-13: 9780415506335

ISBN-10: 113800829X

ISBN-13: 9781138008298

This interdisciplinary textbook presents an creation to the various theoretical advancements and controversies which happened within the sociology and politics of schooling throughout the Nineteen Seventies and 80s. The publication




  • Discusses the arguments bearing on humanist and structuralist Marixsm.



  • Provides a transparent and concise creation to structuralism and post-structuralism (work of Derrida, Lacan and Foucault) and theorises within the methods they give a contribution to Marxism or are subversive of it.



  • Relates those theoretical views to schooling and the perform of teachers.


 


 

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New PDF release: Laissez-les enseigner (French Edition)

By Dominique Catteau

ISBN-10: 2748333314

ISBN-13: 9782748333312

L’école révèle les fondements d’une société. Mais aujourd’hui l’enseignement se voit confiné de plus en plus dans une bulle déterminée par l’Education nationale, étouffant les professeurs et les élèves. Entre l. a. vulgarité de los angeles télévision et le pédagogisme à los angeles mode, l’école s’épuise dans les réformes incessantes, inutiles ou pernicieuses. Laminée par les manies de los angeles société néo-libérale, elle s’acharne tant bien que mal à sauver une grande idée de l’éducation.

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Download e-book for kindle: So You Want My Handicapped Parking Place? by Mario Ferrante,David Saldin,Summer Ferrante,Jill Alonzo

By Mario Ferrante,David Saldin,Summer Ferrante,Jill Alonzo LMFT,John Trent Ph.D,Jennifer Walsh Ph.D,Jody Bomba MA SPHR,Allyson Salinger Ferrante Ph.D

ISBN-10: 1477613382

ISBN-13: 9781477613382

so that you wish My Handicapped Parking position chronicles the advanced, and sometimes funny reports of 1 man's trip via lifestyles in a wheelchair. Having shriveled polio as a child and being the final of a pastor's six teenagers, Mario Ferrante struggled to carve out his identification as a tender guy and develop as much as input the pro international, commence a kin, and pursue the yankee dream like each person else. regardless of society's continuous wondering and the likely insurmountable demanding situations thrown at him, Ferrante takes the realm head-on persevering to earn master's levels, one in enterprise management and one other in vocal functionality. He has long gone directly to take pleasure in a lot good fortune: turning into a CEO, operating as a director of a Fortune corporation, touring to Europe and the Caribbean, serving his neighborhood as a song pastor, all as well as being fortunately married for nearly thirty years and elevating little ones. Ferrante's tales, prepared via chapters with titles like "Curiosity," "Mishaps," "Vegetables," and "Naysayers," exhibit a different viewpoint to the actual and social demanding situations of individuals dwelling with disabilities. His tenacious pursuit of a "normal" existence will make you chortle, cry, and eventually bargains proposal for the way to beat every kind of obstacles.

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Rachel Brooks,Alison Fuller,Johanna Waters's Changing Spaces of Education: New Perspectives on the Nature PDF

By Rachel Brooks,Alison Fuller,Johanna Waters

ISBN-10: 041567221X

ISBN-13: 9780415672214

ISBN-10: 0415672228

ISBN-13: 9780415672221

In today’s sleek weather, schooling and studying occur in a number of and numerous areas. more and more, those areas are either actual and digital in nature. entry to and use of knowledge and conversation applied sciences, and the emergence of knowledge-based economies necessitate an realizing of the plurality of areas (such as houses, offices, foreign house and our on-line world) during which studying can occur. The areas of coverage making with appreciate to schooling also are being reworked, clear of conventional centres of coverage formation in the direction of the incorporation of a much wider variety of actors and websites. those adjustments coincide with a extra normal curiosity in area and spatial thought around the social sciences, the place notions of simultaneity and variety exchange extra modernist conceptions of linear development and improvement via time.


This quantity proffers a different point of view at the transformation of schooling within the twenty first century, by means of bringing jointly best researchers in schooling, sociology and geography to deal with without delay questions of area in terms of schooling and studying. This choice of essays:




  • examines the altering and various areas and ideas of schooling (occurring at the same time at assorted scales and in several elements of the realm)



  • explores the place schooling and studying happen



  • discusses how areas of schooling range at assorted levels (compulsory education, tertiary and better schooling, grownup schooling and place of work studying)



  • inspects the ways that the meanings connected to schooling and studying swap in numerous nationwide and nearby contexts.


?


Changing areas of Education is a vital and well timed contribution to a becoming sector of shock in the social sciences and among practitioners and policy-makers, reflecting an pressing have to comprehend the ways that either schooling and studying are being reconfigured, not only nationally, but in addition the world over and transnationally. it really is crucial examining for final-year undergraduates, postgraduates and researchers in geography, sociology, schooling and coverage reviews, with an target, too, of informing coverage and perform during this area.

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Get Educating for Creativity: A Global Conversation PDF

By Robert Kelly

ISBN-10: 1550594133

ISBN-13: 9781550594133

Bringing creativity into mainstream academic perform has develop into a mantra between educators. yet what does inventive perform in schooling quite seem like? Take a trip all over the world with educator and artist Robert Kelly to witness cutting edge inventive perform in motion, with examples from early adolescence to post-secondary levels.

Through tales and real-life examples, detect the ideas of world leaders in creativity and layout considering, together with India's Riverside institution, Denmark’s Kaospilots, and San Francisco's Brightworks. teaching for Creativity offers a theoretical framework for artistic perform and artistic improvement along a pragmatic exploration of ways to make creativity in schooling paintings from pioneers within the field.

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Read e-book online Alltag und Lebenswelt als Gegenstand von Wissenschaft und PDF

By Heike Meyer

ISBN-10: 3640537769

ISBN-13: 9783640537761

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, be aware: 2, Universität Lüneburg (Fachbereich Sozialwesen), Veranstaltung: Seminar, Sprache: Deutsch, summary: Überall in der Sozialpädagogik spricht guy vom Alltag. Der Alltag Drogenabhängiger, Kinder, Schüler, Jugendlicher, der der Familien wird diskutiert. In der Gemeinwesenarbeit wird um einen menschenwürdigeren Alltag gekämpft und Bürgerinitiativen versuchen Alltag zu strukturieren und politisieren. Sozialpädagogische Praxis versucht alltagsorientiert zu sein. used to be additionally meint das „Reden vom Alltag“? Wie lässt sich ein so weitläufiger und unterschiedlich besetzter Begriff definieren? Thiersch unterscheidet zwischen Alltag und Alltäglichkeit. Handlungsforschung will am Alltag der Betroffenen partizipieren und aufklären. Alltagsorientierung – ist Indiz einer Sozialpädagogik die Lebenswirklichkeit so, wie sie gegeben ist, ernst nimmt und sich von da aus orientiert. In diesem Abschnitt möchte ich auf die unterschiedlichen Aspekte von Alltag und Alltäglichkeit eingehen als Gegenstand von Wissenschaft und Praxis darstellen.

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Download e-book for iPad: Das 4CID-Modell: Die Entwicklung eines Lehrplanentwurfs für by Frank Challier

By Frank Challier

ISBN-10: 3640134869

ISBN-13: 9783640134861

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, be aware: 1,0, FernUniversität Hagen (Allgemeine Didaktik und Mediendidaktik), 7 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: „Wenn alles schläft und einer spricht, dann nennt guy dieses Unterricht.“
Über diesen Satz kann, angesichts von PISA und diversen OECD-Studien zum
Thema Bildung in Deutschland kaum mehr jemand lachen. Schon gar nicht die
Betroffenen. Das Bedürfnis, auch von Lehrerseite, nach neuen didaktischen Methoden, ist groß. Aber reicht die Einführung neuer Lehrmethoden um den wachsenden Anforderungen in unserer Wissensgesellschaft gerecht zu werden? Reicht es aus komplexe Zusammenhänge nur methodisch richtig aufzuarbeiten, in Häppchen, zeitgemäß darzustellen und dann zu hoffen, das alles und jeder alles intestine verdaut?
Mit dieser Arbeit wird der Versuch unternommen ein Modell vorzustellen, das lernerzentriert auf klar formulierte (Lern-)Ziele, systematisch hinarbeitet. Hierbei liegt der Fokus auf authentischen Anwendungsfeldern, Lernsituationen und Lernaufgaben.
Zunächst werden einige Schritte des 4 part educational layout Modell
(4CID-Modell) anhand eines Beispiels beschrieben. Die Tätigkeit eines Bildungswissenschaftlers im Bereich der institutionalisierten Beratung dient hier als Muster.
Hierbei geht es um die Ausarbeitung einer Fertigkeitenhierarchie, die Sequentialisierung von Aufgabenklassen mit Hilfe des Prinzips der vereinfachten Annahmen und deren Ausarbeitung. Es werden fernen Lernaufgaben entwickelt und Beispiele für unterstützende Informationen dargestellt. In einem zweiten Teil werden theoretische Überlegung zum 4CID-Modell dargelegt, der Einsatz von Medien exemplarisch beschrieben und die Arbeit wird mit einem Fazit beendet.
Um den Lesefluss nicht zu beeinträchtigen, wurde häufig darauf verzichtet weibliche und männliche Formen der Schreibweisen insbesondere von Berufsbezeichnungen zu benutzen. Dies soll keine artwork der Benachteiligung darstellen. Gemeint sind immer beide Geschlechter. Wie schon in der Einleitung angedeutet, können bei tutorial Design-Modellen zentrale Merkmale herausgearbeitet werden. Neben der Lernerzentriertheit, und der Zielorientierung ist der Kernpunkt die authentischen Anwendungsfelder, used to be bedeutet, dass der Bezug zu der tatsächlichen Anwendung im Mittelpunkt des Lernens
steht. educational layout Modelle sind nicht als starre Systeme zu verstehen,
sondern als ein systematischer Prozess des Lernens und des Lehrens, bei dem
die Lernergebnisse auch durch geeignete Messinstrumente immer wieder überprüft
werden und diese Ergebnisse auch einer overview des Modells zur Verfügung
stehen.

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Hausaufgaben als Belastung für den Schüler?! (German by Alida Ziehm PDF

By Alida Ziehm

ISBN-10: 3640921828

ISBN-13: 9783640921829

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, observe: 2,0, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Sprache: Deutsch, summary: Hausaufgaben haben eine sehr lange culture. Deshalb werden sie bis heute weitestgehend als unterrichtsmethodisches tool benutzt. Jedoch ist dieser erzieherische Wert der Hausaufgaben seit Mitte des letzten Jahrhunderts heftig umstritten. Anhand meiner Hausarbeit möchte ich nun herausfinden, ob Hausaufgaben tatsächlich eine Belastung für den Schüler darstellen und besser abgeschafft werden sollten oder ob es doch Alternativen gibt um diese Belastung zu mindern.
Hausaufgaben sollen sowohl das Lernen als auch das selbstständige Arbeiten fördern. Denn nach wie vor gilt heute die Vorstellung, dass Hausaufgaben dazu dienen das in der Schule gelernte zu üben und zu vertiefen, um die entsprechenden Lernerfolge erzielen zu können. Allerdings hat die Mehrheit der Schülerschaft eine adverse Einstellung zu Hausaufgaben; die meisten begreifen zwar, dass Hausaufgaben notwendig und auch nützlich sind, trotzdem fühlen sie sich (zu recht) in ihrer Freizeit eingeschränkt.
Wenn guy im Allgemeinen von Hausaufgaben spricht, dann meint guy damit Aufgaben, dich sich „aus dem Unterrichtsprozess ergeben und außerhalb der Unterrichtsstunde ausgeführt werden“ . Natürlich gibt es eine Vielzahl von Definitionen; wie diese hier: Hausaufgaben „als jedes mit der Schule verbundene Lernen außerhalb des Unterrichts … Sie umfassen alle Aktivitäten, die mit den im Unterricht bearbeiteten oder auch zu bearbeitenden Inhalten in sinnvoller Beziehung stehen, durch sie angeregt werden, oder für sie als wichtig erachtet werden können. Hausaufgaben sind damit nicht nur von Lehrern aufgrund ihrer Fachkompetenz didaktisch und methodisch mehr oder weniger sinnvoll gestellte Aufgaben, die zu Hause bearbeitet werden, sondern jedes mit der Schule verbundene Lernen außerhalb des Unterrichts.“
All diesen Definitionen ist aber gemein, dass die Hausaufgaben zum Unterricht dazugehören, sie aber außerhalb dessen erledigt werden und dass sie dem selbstständigen Be- und Erarbeiten von Unterrichtsstoffen dienen.

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